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그러나 참여 수준은 학교마다 다릅니다. 부분적으로 이것은 각 교사가 작업에 전념하는 시간의 효과뿐만 아니라 일부 학교는 여러 수업에서 더 많은 학생을 참여시켜 참여 학생수를 증가시켰습니다. 이는 활동이 가장 적은 학교에 대해 수집된 데이터 포인트의 소수에서부터 참여도가 높은 학교에서 수백 건의 관측에 이르기까지 다양합니다. 그림 2에 나타난 바와 같이, 우리는 스웨덴의지도에 각 게시판 메시지를 플롯했다. 데이터 포인트의 이 분포에서 우리는 다음과 같은 결론을 도출 할 수 있습니다 : 복사기와 마커 펜을 사용하여 메시지의 중복. 토요일과 일요일에 열리는 클럽 « IF Örnen »의 축구 경기 초대, 상대 팀의 날짜, 시간, 디비전 및 이름에 대한 필기 정보. 게시판은 축구장에서 가까운 도보 거리에 기록되었습니다. 또한 Alt 등은 공시 영역의 향후 디지털 버전에 대한 일련의 설계 원칙을 제안합니다. 우리의 연구는 사용자가 이미 디지털 및 아날로그 미디어를 연결하고 있지만 약간 다른 방식으로 사용하고 있음을 보여줍니다. 아날로그 게시판에 나타나는 메시지는 Facebook과 같은 온라인 환경에서도 동시에 게시됩니다. 또한, 우리는 중개가 특히 전화 번호, 하이퍼 링크 및 이메일 주소에 연결할 때 아날로그 메시지의 일반적인 기능임을 보여줍니다.

이러한 방식으로 미디어 환경이 변화함에 따라 사용자 스스로 동적으로 생성된 임시 디자인 패턴이 이미 존재합니다. 많은 소셜 미디어 서비스가 아날로그 게시판에서 기능을 차용했지만, 우리는 또한 새로운 미디어에 적응 게시판 사용자의 역이동이 있음을 보여 주었다. 문화적, 신체적 제약에도 불구하고, 게시판은 여전히 스웨덴에서 자주 사용되는 것 같습니다. 어포턴스와 제약 조건 간의 상호 작용에서 아날로그 게시판은 매체의 사용을 확장하려는 몇 가지 관행과 향상된 기능을 발생시켰습니다. 게시판 사용자는 메시지를 다른 미디어와 결합하여 통신(중개)의 기회를 확장하고 발명을 사용하여 전화 번호로 찢어짐 메모를 추가하거나 필기 세부 정보가 있는 미리 인쇄된 포스터를 사용하는 등 다양한 기술의 장점을 결합합니다. ・가상 인스턴스를 지원합니다. 게시판의 여러 인스턴스를 만들 수 있습니다. 각 인스턴스는 특정 사용자 그룹에서 사용할 수 있습니다.・입력 양식 사용자 지정. 입력 양식 →텍스트 필드, 풍부한 텍스트 필드, 라디오 버튼, 첨부 파일, 날짜, 옵션 버튼 등을 작성하는 다양한 입력 유형을 제공합니다… ・양식 작성을 위한 GUI 제공 ・각 제출에 대한 목록 보기, 다이제스트 보기・게시 기간을 제공합니다. 각 제출에 대한 권한에 액세스합니다. ・첨부 기능(Google 앱 엔진에 저장, 최대 200MB), 첨부 파일 미리보기 ・내가 가장 좋아하는 기능/ « 좋아요! » 기능/ 새로운 마크 기능 ・읽기/읽지 않은 관리.

・각 제출마다 토론·코멘트 기능 ・게시 기간・전체 텍스트 검색 기능 ・Gmail과 통합, 이메일 화면의 게시판 표시 ・게시 시 알림 메일・게시 시 알림 메일・기본 템플릿*IP 주소에 대한 액세스 제어 자료 ・파일 확장제어*지원 스마트폰 보기 인쇄 양식・지원 스마트폰 보기 백업 도구는 제출물의 HTML 형식을 다운로드하는 ・구글 사이트 공지 지원 에서 전송할 수 있는 가젯을 제공합니다・구글 사이트 공지 지원 멀티 구글 앱 도메인 지원 ・다국어 지원 ・다국어 지원 ・다국어 지원 ・다국어 지원 ・다국어 지원 ・다국어 로 독일어, 프랑스, 스페인, 이탈리아어, 포르투갈어, 일본어, 중국어, 한국어) 설치하기 전에 « 이용 약관 »을 확인하시기 바랍니다. 그러나 노먼이 주장했듯이, 어미넌스는 신체적, 문화적 제약에 의해 제한됩니다[12]. 게시판의 물리적 제약은 다음과 같습니다 : 43 게시판 메시지는 인쇄 및 필기 정보의 혼합을 사용하여 « 혼합 인쇄 »로 분류되었다. 여기에는 주로 초대장과 구매 판매 광고가 포함됩니다. 개인이 보낸 일부 메시지에서는 나중에 잊어버린 정보를 추가하거나 찢어짐 메모를 만드는 데 필기 정보를 사용했습니다(그림 7).

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